渭南市老年大学青年教师苌雅静从教20年教学生涯座谈分享会

不老“青春潮”涌动，离不开年轻教师的加入，他们靠专业、热情和奉献，为老年大学注入了朝气和活力。9月10日上午，渭南市老年大学会议室，老年大学校长史全峰、副校长杨秦峰、渭南师范学院杨军燕教授、老年大学教务科的老师们以及部分教师和优秀学员代表，师生共聚一堂，分享青年教师苌雅静与老年学员携手共探余生梦想的故事。

渭南师范学院杨军燕教授是苌雅静来老年大学任教的推荐人及大学导师，从她讲述2004年推荐苌雅静进入老年大学的初衷开始，20年苌雅静和老年大学的故事一幕幕展开。

2004年5月，刚刚走出大学校门的苌雅静，成为了渭南老年大学的一名电子琴及钢琴教师。一晃二十年，她把一腔热血注入这个造福老年人的公益性事业。“课堂上，我们或许是老师和学生，但下了课，就像家人、像朋友。”

起初，苌雅静很害怕有代沟教不好，面对比自己年长、有着丰富阅历的学员们，深感压力。

鼓起勇气第一次站上老年大学的讲台时，看到这些曾经忙碌了一生的老人，现在又满怀热情地投入到他们年轻时未能追求的梦想中。“他们的眼神中充满了期待和好奇，让我看到了音乐的魅力。”

“学员上了年纪，记忆力差。要像对待小朋友一样耐心细致，鼓励老人，从零开始，从一个简单的音符学起，手把手地教。”苌雅静在分享中说，要教好老年学员，首先要从激发兴趣入手。课前，她会提前了解他们的喜好和平时接触到的音乐，帮助他们更好地融入到音乐中去。“他们会把我当做‘孩子’，关心我的身体状况，主动给予关怀和照顾，这种互动让我们成为了‘忘年交’，也让我更加坚定了在这个岗位上的决心。”自任教以来，为了让老年学员记住一个音符、一个和弦，苌雅静往往会反复数十次，直至当堂领会为止。

“让老年人老有所学、老有所乐、老有所为，是我作为老师，应尽的责任。” 从教期间，苌雅静根据演奏的难易程度编写了《电子琴演奏曲集》及（中老年钢琴演奏曲集），涵盖了80首曲谱，帮助不同程度学生尽快融入课堂。目前，这本曲集深受广大师生好评，成为了老年大学电子琴及钢琴课试用教材。

“我喜欢渭南老年大学，那是一个圆梦的地方。更要感谢苌老师，教我学会乐理知识！” 。分享会上，70岁的优秀学员代表李春芳感慨说，自己能从渭南棉纺厂的退休职工、一个不懂音乐的门外汉，成为了拥有十多首原创歌曲、屡次斩获国内创作奖项的“大师”，离不开雅静老师的帮助。

“我很认可苌老师的教学，不光有热情，更有耐心！”

“雅静是一位很负责任的老师。老年人学弹电子琴，记不住谱子，她一遍一遍教，一点都不嫌烦。”分享会上，学员代表回想起和苌雅静在一起的点点滴滴，纷纷竖起了大拇指。

“非常感谢苌老师，教我学会了弹钢琴，让我的生活有了光亮……”分享会上，常青艺术培训学校的公益形象大使、盲人助教钢琴老师赵乐，作为特邀学员，分享了自己与苌老师的温暖故事。数年前，一次偶然的机会，在老年学员的介绍下，苌老师与赵乐相识，便开始积极资助乐乐学习钢琴，坚持了十多年。

“我在老年大学教了20年课，感谢通过这样一个机会，让我有机会影响更多的人。”回忆刚来老年大学任教时，苌雅静坦言：经常和老年人打交道，她看待事物的眼光也有了变化，原本的“急性子”也变得更加平和。这些年，在苌雅静的带动下，爱人代斌等8名德才兼备的优秀青年先后来到了渭南老年大学任教。除此之外，苌雅静和老年大学热爱音乐的老师们，一起组建了常青艺术团。参加渭南市春晚、敬老院、老年公寓，留守儿童中心……在各类公益活动现场，总有她忙碌的身影。

苌雅静20年的付出和成长得到了老年大学领导的充分肯定，并鼓励苌雅静和老年大学的其他青年教师，不忘初心、不怕困难，以年轻人活力和热情继续钻研专业、优化教学，用更多的耐心和爱心为老年教育事业再做贡献。

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