北京劳动保障职业学院：岗课赛证融通，打造新形态“金教材”标杆

金教材是教学的重要载体，衔接金专业的培养目标、金课程的教学要求与金教师的教学经验。《中华人民共和国职业教育法》对职业教育教材建设提出明确要求：“国家鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材，并可以通过活页式教材等多种方式进行动态更新”。北京劳动保障职业学院智慧健康养老服务与管理专业群将教材建设与实训基地建设、1+X证书考试、学生技能竞赛训练相融合，通过教材建设驱动三教改革，探索“岗课赛证”融通育人模式在康养人才培养中的实施，多部教材入选国家规划教材，并获得首届国家教材奖，有效促进了专业群建设的高质量发展。

一主要做法

01组建高水平教材编写团队，建设专业群系列教材

组建以国家创新团队成员为骨干，联合国内职业院校同行专家和行业企业专家、康养领域国赛专家和裁判、1+X老年照护证书和养老护理员证书考评员等，涵盖岗、课、赛、证各个方面的教师和机构管理者，组建高水平教材编写专业团队，结合国家级专业教学资源库建设，共同研讨“岗课赛证”融通综合育人模式的设计与实施、课程资源建设以及新形态教材体例设计等，保障教材建设质量。校企结合共同开发了老年服务与管理专业代表性系列教材、国家《养老护理员》培训系列教材、人力社保专业系列教材。

▲专业群代表性系列教材

02立足“四链”有机融合，开发“岗课赛证”融通教材

以产业链需求重构教材知识体系，专业群教材内容与养老服务产业链生产实践紧密结合、深度对接老年服务行业、企业标准，体现一线岗位的操作规范、流程和标准。以人才链能力标准细化教材模块，采用模块化重构知识与技能教学组织形式，如《老年照护》教材将典型工作任务、关键操作技能、1+X老年照护职业技能等级标准、养老服务技能大赛和健康与社会照护大赛的考核内容融入教材，强化学生实践能力和创新意识培养，工学结合、育训一体，培养学生具有“毕业即上岗，上岗能操作”的能力。以教育链规律优化教材呈现形式，采用 “阶梯式” 结构，从基础认知→仿真模拟→实战操作，让学生“学中做→做中学→创中做”，以创新链成果激活教材内容。

▲《老年照护》教材内容设计

03强化教材形式创新，开发新形态立体化教材

专业群开发的新形态活页式教材、电子教材，以模块化、项目式、任务驱动式为编写体例，引用企业真实案例、大赛情境案例、考证实操案例作为教学案例，设计配套视频教学资源，利用现代信息手段和数字技术，在每个章节以二维码的形式嵌入视频资源，形成“互联网+”式的新形态立体化教材，学生随时随地可自学，提高教与学的效率。近5年，专业群完成撰写或出版专业教材三十余本，其中新形态教材（活页式教材、电子教材）达到14本，占新出教材的半数以上。

▲电子教材、活页式教材

二实施成效

01斩获“全国教材建设奖”

全国教材建设奖是教材领域的最高奖项。王建民教授主编的《管理沟通实务》（第五版），在首届全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）评选中，荣获首届全国教材建设二等奖。开发教材先后被选为北京市高等教育精品教材、教育部普通高等教育精品教材以及普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材。

▲全国优秀教材证书

02系列教材被同类院校广泛选用

老年服务与管理专业系列教材为全国首套工学一体化课程改革教材，人力社保专业系列教材是本领域首套项目化编写教材，均在全国同类专业中得到广泛使用。本专业群老年服务与管理专业、人力资源管理专业、劳动与社会保障专业已开发完成并出版老年服务与管理系列教材12本、人力社保专业系列教材15本，系列教材已多次印刷，个别教材发行量高达18万多册，覆盖全国28个省（市、自治区）、260多所学校。教材实践应用及推广效果得到了院校师生和企业管理人员的一致认可。校企联合开发系列教材，形成国家级精品教材2部、国家级规划教材3部、北京市精品教材14部。系列化教材在教学、培训、社会服务中广泛使用。

▲学生使用活页式教材完成实训任务

03大赛获奖率和1+X取证利率双提升

教材应用在课堂教学、大赛训练、取证培训，有力地支撑了知识技能学习，大赛成绩和取证率双提升。优质教材促进人才培养质量提高，近三年来，养老机构对实习生和毕业生的满意度始终保持100%。学生参加养老服务职业技能大赛，获国赛二等奖1项，市赛一等奖3项、二等奖3项。166名同学参加1+X老年照护证书的考试，165名同学成功取得证书，取证率99.4%。

▲智慧健康养老服务与管理专业学生荣获教育部技能大赛奖项