绥阳县：老年教育发展“十四五”规划目标圆满收官

“十四五”期间，绥阳县积极响应国家老年教育发展号召，主动担当、积极作为，全面高质量完成各项规划任务，推动老年教育事业跨越式发展。截至目前，全县建成各级各类老年大学（学校）126所，在校学员0.84万人，入学率提升至10.6%。其中，乡（镇、街道）老年学校共15所，实现100%覆盖；行政村（社区）老年学校共110所，建校率达92%。经常参与教育活动的老年人增至2.3万人，老年教育参与率攀升至29%。

网络覆盖，满足多元需求。绥阳县构建“县—乡—村”三级联动老年教育网络体系，实现老年教育资源下沉与共享。县老年大学作为龙头，单期在册学员2096人，设置32个专业、37个班（团），课程内容涵盖书画、舞蹈、健康养生等领域，精准对接老年人多元化学习需求，为老年群体提供广阔学习和交流平台。

优化条件，夯实发展基础。县、乡两级重视老年教育基础设施建设，将其纳入经济社会发展总体规划统筹推进。县老年大学校舍面积扩大至1600余平方米，科学优化功能分区，提升场地利用率与承载力。乡镇（街道）、村（社区）老年学校整合文化服务中心等资源，解决场地不足问题，打通老年教育“最后一公里”，让更多老年人就近接受教育。

强化领导，凝聚工作合力。为推进老年教育工作，绥阳县健全工作机制，构建党委领导、政府主导、部门协同的工作体系。中共绥阳县委办公室及时转发《绥阳县老年教育发展“十四五”规划（2021——2025）》，指明发展方向。针对领导小组撤销情况，创新推行联席会议模式，加强部门沟通协作，形成严密工作格局。

保障经费，解决后顾之忧。绥阳县坚持合理布局、因地制宜原则，加大老年教育经费投入。县老年大学工作经费全额纳入县级财政预算，年度预算16万元，支持学校日常运转和活动开展。乡镇（街道）、村（社区）老年学校经费纳入乡级财政保障，解决“有钱办事”问题，确保老年教育工作顺利开展。

提升队伍，注入发展活力。加强师资队伍建设是提升老年教育质量的关键。县老年大学内设2个股，有5名人员编制且实有人员全部到位，聘请2名校务管理人员和37名班主任，形成专业素质高、责任心强的管理队伍。乡镇（街道）、村（社区）老年学校至少配备1名专（兼）职工作人员，为老年教育基层发展提供人员支持，注入发展活力。

绥阳县老年大学校长简禄韫表示，绥阳县老年教育工作将以规范化建设为基础，以资源整合为突破口，优化配置和高效利用老年教育资源；以强化社会服务功能为延伸方向，结合社区服务、文化传承等工作，发挥老年教育社会价值；以创新教育模式，利用现代信息技术，为老年人提供便捷、灵活的学习方式，让老年人的晚年生活更丰富多彩。

李佳昱

编辑 骆美琪

二审 黄修宇

三审 梁晶晶