写点生活 | 一朵天真

潮新闻客户端 杨爱萍

十多年前的那个酷暑，家乡新城区有一个冰雕动漫展。展览馆里，冷气飕飕，缔造的是一个冰天雪地的世界，有当时正火的动画片里的喜羊羊、美羊羊、灰太狼等各式冰雕造型。

那时，县城实验小学的学生们都住校。周三班队课，一年级2班的孩子们将要去新城区参观冰雕。根据班主任老师的布置，孩子们早已从家里带羽绒服或棉衣到寝室，以备周三参观时室内御寒。

家在南方小城，很难见到千里冰封的景象，夏日的冰雕也是从未见过的。

于是，冰雕展馆早已进入孩子们的射程，冰雕是孩子们深深的惦记。

到了周二，那个一年级小男孩，他居然穿着羽绒服跑进了课堂，他是那么时刻准备着，把明天预备在今天里。

夏日火伞高张，那时学校的教室里没有安装空调，小男孩一双狡黠的眼睛似乎满脸跑，汗珠子也在欢跳，那黑红的脸庞像沾着甘泉雨露的春桃……

哈，把冬天穿在夏天的身上，让夏天理解了春天。

这一朵天真，是举世仰望的明澈。

去年，西安旅游的大巴车上，与我邻坐的是两位新疆小男孩。小哥哥11岁，他的眉毛如跃出水面的小鱼儿，黑玛瑙似的眼睛，黝黑的皮肤，小身板壮实。他的弟弟是四五岁左右，淘气可爱。

来到西安华山脚下，导游给我们20分钟的自由活动时间。

华山危峰耸峙，峭逼如门，不愧为西岳名山。闲人、名人、贵人、修行人、普通人的目光向上投射了过去，仰瞻，是读它最合适的姿势，那一声声“哇”便是赞叹的排比句。

耀眼的东西总是在高处，在高声部赞美着。

手机、相机举起来，闪光灯亮起，拍照、摆pose……

小哥哥却带着弟弟俯下身来，钻进路边的草丛，他们的眼灿然生光，手儿小心翼翼地捉起了蚂蚱，一只只放进了矿泉水空瓶子。小哥哥往瓶口裹上餐巾纸，在纸上扎出一个个小孔，让蚂蚱呼吸通畅。他们端详着瓶子里的蚂蚱，一朵童真甩着难度4.1的花式滑冰动作，快乐在后空翻，他们的眉毛评委毫不犹豫打出满分，高高扬起。

是的，打动孩子心灵的东西往往在低处，接近灵魂的地方。这一刻，我分明看见这两个小男孩俯首捡起了自己的童年。

可是，如今的孩子，在高过云朵的地方攀比着分数。孩子们在题海里卷，不断刷题，一个姿势刷到柳暗花明，刷到五谷丰登。一道题里九曲十八弯，一个答案算到如玉米发须苍苍，在奥数里风萧萧兮易水寒，在ABCD里苦求九阴真经……

我们都把孩子往精英方向赶，谁也不愿意让孩子成为一个普通人。语数英科，琴棋书画，能文能武，孩子们学着十八般武艺，似乎一个人就是万马千军,一个人就可以排山倒海。

近近看着，孩子们都很优秀的样子。

山外青山，孩子像一个永动的陀螺，从一个段位跑到更高的段位，遇到更厉害的竞争对手……鲜亮的成绩像缠在孩子头上的咒符，催促着孩子始终以高昂的情绪奋力向前。

大自然的情绪，既需要风和日丽，也需要狂风暴雨，这是一种生态的平衡。孩子的情绪也一样，需要高昂激奋的学习状态，也需要平和安静的松弛状态，这是需要一种心理的平衡。何况静定生慧，平静的心是最开阔的，最能激发孩子的想象力和创造力。把孩子逼进高声部，永无止尽地以亢奋的情绪循环，孩子会怎样？

当初孩子是纯真的1/1（一分之一），后来成了绚丽的50/50（五十分之五十）,又成了完美的100/100（百分之一百），可是1/1=50/50=100/100吗？

孩子外里荣誉等身，内心荒芜匮乏，过多的盘剥和压榨孩子天然的成长空间和时间，桎梏在一个不适合的高压高段位的学习环境里，大大超过孩子心灵的承载力，精神钢筋被压垮，积重难返，出现心理问题。孩子像一只纸鸟，收束他的的肉体、他的心智、他的翅膀以及他的飞翔。孩子的心空夜幕垂垂，纵然点亮再多的灯，也无法把黑夜推在门外。

这时，我们才发现，我们只需要一个健康正常的孩子而已。

那么又何谓成功呢？

名校、CEO、行政领导、明星、科学家、音乐家、年薪数百万、尊贵的地位、体面的生活……这种成功模式，是金字塔尖的高端定制，只适合少数人，不适合普通人的“卷”动培养。

不唯以分数论成败，另辟蹊径，根据孩子的兴趣爱好、擅长和特长，尊重支持孩子往自我喜欢的方向发展，用“个性定制”的方式，把个性特长无限放大到极致化。不是“万紫千红”的类同，而是 “一枝独秀” 的独特。

度娘说，成功是指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，具有个性化特征。

是啊，放眼人生，每个年龄段都有它的担当和使命，也各有它的困顿和精彩，也有对成功不同的理解和定义。青年时，我们对成功的认同是功成名就；年老时，成功是长寿，是健康有质量地活着……我们何不把孩子的成功放在“细小”里温暖地看见。比如，同寝室的女生们被一位强势女生的压制和威吓，对一位弱势的女生进行集体霸凌，而我女儿选择站在弱势女孩的一边，抚慰她、鼓励她、陪伴她，这难道不是一种正直善良的成功态度吗？

一朵天真，是孩子人生时光中最鲜嫩的部分，是上帝留给孩子的后花园，是对抗世俗沉重的流放地，呵护它吧，因为它把明亮、清澈、轻盈这些词语高举头顶。

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