墨香融年味，温情暖课堂 ——襄阳市老年大学书法研修一班结课纪实

岁末冬阳暖，墨香满课堂。桌面上铺满红联纸、洋溢新春气息的教室里，书法研修一班的本学期最后一课，伴随着笑语与墨香，温暖收官。

宋老师挥毫泼墨，红联翻飞，围观的我们满眼都是期待与欢喜。

课堂伊始，班长手捧鲜花，代表全班走向宋万里老师。鲜花递上的一刻，掌声瞬间响起——这掌声里，是半年来对宋老师由衷的感谢与敬重。

一束鲜花，满室掌声，班长捧起的是全班同学对宋老师的敬意。

宋老师身上有一种难得的“师者之诚”。他始终称学员为“老师”，一句亲切的称谓，让课堂气氛格外亲和。更令人敬佩的是他的无私与深厚学养：身为襄阳市楹联协会主席，他不仅行书功底扎实、下笔沉实有力，更将楹联的平仄、对仗、创作心法倾囊相授。讲解时深入浅出，点评时总能点破关键，每堂课都让我们在笔墨与文意之间，真切领略到书法与楹联相融的魅力。

宋老师课堂教学示范书联

随后，宋老师带我们走入对联的世界。从起源典故到书写章法，从张贴礼俗到新春寓意，他讲得细致生动，我们听得专注入神。骏马将至，课堂自然也洋溢着“马”的主题。红联纸一发下，大家便提笔展纸，沉浸于书写之中。

平仄间寻年味，笔墨里遇知音，这堂课的温暖，够回味一整个冬天。

教室里顿时热闹起来。墨香伴着纸的沙沙声，笑意浮在脸上。宋老师细心点评学员的每一幅作品。我写的“宝马驮福至，祥光伴春归”，老师肯定之余，轻声建议“福”与“春”调换，平仄与意境立刻顺口多了——点滴指导，如灯照路。

红纸铺展，老师下笔从容，我们挤在一旁静静看，把新春的祝福都藏进了笔墨里。

更让人感动的是，我们的校长也坐在我们中间。工作再忙，他也常以学员身份静坐习字。今天他展纸挥毫，笔下生风，不一刻写成一幅对联。同学们围拢观赏，那认真书写的姿态，像无声的鼓励，让我们这些老年学员真切感受到：学习，是一辈子的事。

放下繁忙公务，以学员身份伏案练字，王校长的坚持是课堂最好的榜样，笔下的对联更是笔墨遒劲，尽显功底。

宋老师也亲自挥毫，为大家写下春联：“马踏祥云驮福至，花开盛世报春来。”“策马扬鞭开盛景，迎春接福贺新年”……一笔一祝福，一字一温情。红联映笑脸，墨香沁心田，这小小的课堂，仿佛已装下了岁末的暖，也装下了新春的光。

此联是我课前作业，老师课堂点评：调换“福”“春”位置会更工整。也借此作祝同窗新春喜乐，谢师指导！

下课铃总会响起，但这堂融着墨香、年味与人情之暖的课，已深深烙在每个人心底。带着老师的教诲、手写的春联，带着同窗相携的暖意，我们走向新春。

也走向下一次，笔墨重逢之时。