从“被照顾者”变成“内容创造者”，红松APP重构老年人社会角色

随着互联网的深度普及，一批“新老年人”正通过互联网学习和兴趣社交，完成从“被动照护者”到“主动创造者”的数字时代身份转型。近期，国内领先的退休生活兴趣社区红松与北京师范大学彭华茂教授团队联合发布的研究报告《从老有所学到老有所乐——互联网学习促进老年人心理健康的实现路径研究》，为这一变化提供了系统性的实证支持。而红松APP所构建的一站式兴趣社交平台，则成为推动这一转型的重要样本。

互联网学习，正在帮助老年人夺回“主体性”

在研究中，彭华茂教授团队将老年人的互联网使用方式，区分为“接收式使用”与“生成式使用”。

前者以刷新闻、看视频为主，更多是信息的被动接收；后者则强调学习、练习、创作与输出，是一种主动参与的过程。研究发现，相较于单纯的信息接收，能够持续“产出”的学习行为，对老年人的幸福感、心理健康和自我价值感提升更为显著。

这一结论，恰恰击中了当下银发互联网产品的关键分野——能否在帮助退休人群追求自我、丰富生活的基础上，充分尊重老年人的主体性与主动性。

红松的商业模式并非单一的兴趣课程，而是以兴趣学习为起点，用户不仅能通过器乐、书画、声乐等课程持续练习，也能在红松APP的社区中展示作品、结交学友、交流心得。这种“学—练—创—分享”的路径，本质上是一种对生活掌控权的重新夺回。

以“兴趣”为基点，打造“老年版的小红书”

与多数银发文娱平台不同，红松并未止步于“把兴趣课教完”。

红松的核心价值，在于同时搭建了“知识供给系统”与“社交表达系统”，形成了一个鼓励长辈自由创作与表达的兴趣社区，完成从内容吸收到价值产出的闭环。其两大核心产品当中，“红松小课”负责解决“学得会”的门槛问题，另一大产品红松APP，则是以兴趣为纽带的线上社交平台。

如果说课程解决的是“能力获得”，那么社区解决的则是“价值显现”。在红松APP中，长辈们会主动分享书法作品、音乐演奏、日常生活感悟，找到志同道合的伙伴。通过AI智能体等科技手段的辅助，中老年创作与发布的技术门槛被进一步降低，且内容质量得到持续提升。

数据显示，红松APP每月产生数十万条UGC内容。有人学钢琴两年半，梦想十年后开自己的演奏会；有人学了葫芦丝和电吹管，还学会用短视频记录退休生活；有人分享自己的书法作品和心得，从一笔一画中体悟到“笔墨间自有天地”……

正如红松创始团队所设想的，红松以兴趣学习为底座，搭建起 “老年版的小红书”。持续的输出与被看见、被回应，不仅带来了社区的高粘性，更让身处其中的老年人，获得了自主感、胜任感与联结感——这正是《研究》中所强调的人类心理健康高度依赖的三种基本需求。

银发产业新逻辑： 从“养老后端”走向“生活前端”

从更宏观的角度看，红松的价值并不仅限于一款产品。

数据显示，2025年我国银发经济市场规模已高达15.8万亿元。与此同时，产业却面临明显的“供需错配”：围绕医疗、照护的刚需产业日益饱和，而老年群体的精神文化、社交与自我实现需求，却长期缺乏系统性的产品供给——这背后，是在刻板印象之下对老年人群体代际变化的忽视。

今天的新一代老年人，更在意生活质量，而非单纯生存保障。尤其是50—60岁的“开放一代”，他们普遍受教育程度更高、储蓄能力更强，对生活品质和精神价值有着清晰期待。他们拒绝被动养老，更渴望持续参与社会、实现自我价值。

红松所代表的，正是一种新的银发产业逻辑： 从“养老后端”走向“生活前端”。

它探索出一条以兴趣社交、学习、消费为核心的新路径，高质量满足了新一代老年人积极追求健康、社交与个人价值实现的需求，也让老年人的社会角色，从被动接受照护的社会资源消耗者，转变为文化与经验的贡献者。

红松的实践证明，数字技术的真正价值在于重构人与社会的连接并激发个体潜能。通过社区化产品设计，红松不仅完成了“积极老龄化”的成功实验，更实现了商业价值与社会创新的深度融合。这一模式在助力银发群体重塑社会身份的同时，也为构建“老有所乐、老有所为”社会提供了极具参考意义的全新思路。