揭秘父母“偏心”：为啥总疼“没本事”孩子，委屈“有本事”的？

文/保明

多子女家庭里，总上演这样的反差：能干懂事的孩子默默扛事，却总被忽略；能力弱、需要帮衬的孩子，反倒占尽资源与关爱。2025年中国家庭教育学会调研显示，62.7%的多子女家庭存在明显偏心，其中78.3%偏向能力较弱的孩子；而能力强的孩子中，81.5%坦言“感到委屈、不被重视”。这种偏心不是偶然，是父母心理、认知与传统观念交织的结果。

一、父母偏心“没本事”孩子的核心根源：本能驱动+认知偏差

（一）进化与心理本能：“护弱”是刻在骨子里的冲动

1. 生存本能：优先帮弱孩子“活下去”。能力弱的孩子（身体差、收入低、性格软）生存风险更高，父母会本能投更多钱、时间、精力。2025年全国多子女家庭调研（2.3万份）显示，89.2%的父母承认“看到弱孩子过得难，忍不住想帮”。比如农村家庭，残疾弟弟得父母全力支持，健康哥哥多靠自己，父母常说“他自己能行，弟弟不行”。

2. 补偿心理：总想弥补对弱孩子的“亏欠”。不少父母把孩子能力弱归咎于自己，用偏心“赎罪”。2025年《心理学进展》期刊研究指出，有“亏欠感”的父母，对弱孩子的资源投入是无亏欠感父母的2.7倍。比如母亲早年忙工作没陪小儿子，便把退休金全给其买房，对事业有成的大儿子很少过问，坦言“欠小儿子的，得补上”。

3. 被需要感：弱孩子更依赖，让父母觉得“有价值”。能力强的孩子独立自主，父母易有“被抛弃”感；弱孩子事事依赖，让父母觉出价值。2025年某社会调研机构数据显示，76.4%的父母表示“和弱孩子相处，更觉自己是家里主心骨”。比如小女儿没主见，父母事事操心；大女儿独立能干，父母反而很少关心。

4. 情感共鸣：弱孩子更像“小时候的自己”。部分父母自身成长坎坷，对相似的弱孩子产生情感共鸣，把关爱都投射过去；能力强的孩子与父母轨迹差异大，难引发共鸣。比如父亲年轻时贫寒没读书，格外心疼成绩差的小儿子，倾尽所有供其读书、找工作，对优秀的大儿子态度平淡。

（二）“能者多劳”变“能者多冤”：父母的责任认知偏了

1. 错误逻辑：强孩子“该担责”，弱孩子“该被宠”。很多父母觉得，强孩子“有本事”就该多帮兄弟姐妹，弱孩子“没本事”就该被照顾。2025年《中国家庭发展报告》显示，68.9%的多子女家庭中，父母会要求强孩子帮衬弱兄弟姐妹，42.3%的强孩子觉得委屈。比如哥哥年薪百万、弟弟月薪三千，父母便要求哥哥承担侄子教育费，却不顾哥哥家庭压力。

2. 扭曲的“平均主义”：用偏心“拉平差距”。部分父母用偏心给弱孩子补资源，实则加剧不公。2025年某高校家庭研究中心数据显示，57.6%的父母认为“给弱孩子多一点是公平”，但83.1%的强孩子觉得是偏心。比如父母把唯一房产给没工作的小儿子，对大儿子说“你条件好，房子给弟弟”，却忽略大儿子的努力。

3. 养老误判：指望“离不开”的孩子尽孝。很多父母担心老来无依，加倍偏心指望弱孩子养老，却不知其常无力尽责。2025年《老年学研究》期刊数据显示，71.3%的父母偏心弱孩子是为养老，可65.4%的弱孩子无法承担养老责任。比如父母把积蓄全给没工作的小儿子，指望其养老，结果父母生病全靠大儿子出钱出力。

（三）传统观念与社会环境：固化的偏心思维推波助澜

1. 传统惯性：“小的要让着，弱的要疼着”。中国传统家庭“重小轻大”“重弱轻强”根深蒂固，父母不自觉偏向弱孩子，忽略强孩子感受。比如成年小儿子仍得最好的东西，优秀大儿子却要处处忍让。

2. 面子文化：帮弱孩子“撑场面”。能力强的孩子是父母“门面”，父母觉得“他自己能行”；弱孩子是“软肋”，父母便加倍偏心帮其撑场面。2025年社会心理研究显示，69.8%的父母会因弱孩子“没本事”没面子，进而加倍偏心。比如父母帮没工作的小儿子找关系、还债务，对事业有成的大儿子只炫耀，不关心其压力。

3. 社会导向：把“帮弱者”变成“偏弱者”。社会倡导帮扶弱者，让父母觉得“疼弱孩子符合道义”，进而理直气壮偏心，忽略家庭公平。

二、“有本事”的孩子感到委屈的核心原因：付出与回报失衡

（一）资源分配不公：默默付出，反被索取

1. 经济补贴不均：强孩子“自力更生”还被索取。能力强的孩子靠自己打拼，父母不仅不支持，还要求其补贴弱孩子。2025年针对1.8万名强孩子的调查显示，79.4%表示“父母从未给过我经济支持，却总让我帮弟弟妹妹”，56.7%因长期补贴激化家庭矛盾。比如姐姐年薪50万，父母要求她给没工作的妹妹还信用卡，拒绝后被骂“冷血”。

2. 机会分配不公：弱孩子占尽优质资源。教育、工作等关键机会，父母常把优质资源留给弱孩子，强孩子只能靠自己争取。比如父母花重金给成绩差的小儿子托关系进重点高中，成绩优异的大儿子只能靠自己考普通高中。

3. 财产分配不公：家产全给弱孩子，强孩子“净身出户”。很多父母把房产、存款全留给弱孩子，却让强孩子承担养老费用。2025年《中国家事审判研究报告》显示，63.2%的多子女家庭财产纠纷源于此，87.9%的强孩子表示“彻底寒心”。

（二）情感认可缺失：懂事成“被忽略的理由”

1. 关注永远在弱孩子身上：强孩子成“透明人”。强孩子懂事省心，父母把所有关注给弱孩子，对其困难视而不见。2025年心理学研究显示，82.6%的强孩子表示“父母很少关心我，眼里只有弟弟妹妹”，47.8%因此出现抑郁、焦虑。比如女儿感冒发烧自己去医院，父母却在陪儿子找工作，连句问候都没有。

2. 优秀被“理所当然”，过错被“包庇”。强孩子取得成绩，父母觉得“应该的”；弱孩子稍有进步就被大肆表扬，犯大错却被包庇，甚至让强孩子买单。比如大儿子考名牌大学，父母仅淡淡回应；小儿子考专科，父母却摆酒庆祝；小儿子赌债，父母逼大儿子偿还，拒绝后被骂“见死不救”。

（三）责任与尊重失衡：被当“工具人”，却没话语权

1. 承担无限责任，却无半点话语权。强孩子承担赡养、帮扶全部责任，却在家庭决策中毫无话语权。2025年家庭关系调研显示，74.5%的强孩子表示“我担全责，却没话语权”，61.2%因此拒绝再担责。比如父母让大儿子出首付给小儿子买房，却不商量位置，房产证只写小儿子名字。

2. 被道德绑架：“孝顺”成偏心的枷锁。父母用“孝顺”绑架强孩子，要求其无条件帮扶弱孩子，拒绝就被贴“冷血”标签。2025年社会伦理研究显示，85.7%的强孩子被“孝顺”绑架，72.3%因此想逃离家庭。

3. 付出换不来感恩，反而遭埋怨。弱孩子心安理得依赖，不仅不感恩，还觉得强孩子“给的不够”。比如姐姐帮弟弟买房、娶媳妇，弟弟却抱怨姐姐“没帮找更好工作”。

三、破解偏心困局：让亲情回归公平，让付出得到认可

（一）父母层面：纠正认知，公平待子

1. 摒弃“护弱轻强”偏见，肯定强孩子付出。父母要理性看待能力差异，帮扶弱孩子但不牺牲强孩子利益，多肯定强孩子的付出。2025年家庭教育指导师协会建议，父母定期和孩子沟通，不偏不倚给予关爱。

2. 打破“能者多劳”逻辑，坚持公平分配。摒弃“强孩子该多付出”观念，明确帮扶是“情分”不是“本分”；财产、机会按需求和付出合理分配。2025年中国家事调解中心数据显示，公平分配的家庭，子女矛盾发生率降低78.6%。

3. 关注强孩子情感，及时给予肯定。多关心强孩子的情绪和生活，升职加薪时送上祝福，让其感受到平等的爱。

（二）“有本事”的孩子层面：立边界，敢表达

1. 树立边界意识，拒绝无底线付出。明白帮扶是情分不是本分，拒绝不合理要求。2025年心理学研究显示，学会设边界的强孩子，委屈感降低68.9%。比如“我可以帮弟弟找工作，但不帮他还赌债”。

2. 勇敢表达感受，专注自身生活。主动和父母沟通，说出付出与委屈；不被家庭矛盾拖累，专注自身工作和小家庭。2025年家庭沟通调研显示，主动表达的强孩子，73.4%的父母会调整偏心行为；2025年幸福家庭研究报告显示，专注自身的强孩子，幸福感提升59.7%。

3. 寻求外部支持，化解负面情绪。向亲友倾诉，释放委屈，保持心态健康。

（三）“没本事”的孩子层面：懂感恩，求自立

1. 正视差距，主动提升能力。不心安理得接受帮扶，把支持当动力，学技能、找工作，减少依赖。

2. 心怀感恩，不贪得无厌。对父母关爱和强孩子付出心怀感激，主动表达感谢，不提出过分要求。

3. 承担家庭责任，不做“甩手掌柜”。根据能力分担家务、照顾父母，不甩锅。

（四）家庭整体层面：建平等机制，促双向奔赴

1. 倡导平等尊重文化，建立沟通协商机制。摒弃“重弱轻强”观念，父母以身作则；遇问题开家庭会议，让所有孩子发表意见，不搞一言堂。2025年家庭治理研究显示，建沟通机制的家庭，子女矛盾发生率降低82.1%。

2. 传承感恩家风，让亲情双向奔赴。让弱孩子感恩强孩子付出，强孩子感恩父母养育，父母感恩每个孩子。

结语

父母疼“没本事”的孩子，是本能、认知与传统观念共同作用的结果；“有本事”的孩子委屈，是付出与回报失衡、情感认可缺失的必然。亲情本应平等温暖，不该因能力强弱分高低。父母要纠正偏心，公平待子；强孩子要立边界、敢表达；弱孩子要懂感恩、求自立；家庭要建平等氛围，让亲情回归本真。愿每个多子女家庭摒弃偏心，让亲情平等温暖，无委屈、无隔阂。

△互动话题：①你身边有父母疼“没本事”孩子、委屈“有本事”孩子的情况吗？②作为“有本事”或“没本事”的孩子，你是如何化解家庭矛盾的？③你觉得父母该如何平衡对不同能力孩子的关爱？评论区聊聊吧！

△数据来源：2025年中国家庭教育学会、全国多子女家庭调研（样本2.3万份）、《心理学进展》期刊、《中国家庭发展报告》、某高校家庭研究中心、《老年学研究》期刊、社会心理研究、《中国家事审判研究报告》、家庭关系调研、社会伦理研究、家庭教育指导师协会、中国家事调解中心、家庭沟通调研、幸福家庭研究报告、家庭治理研究