嵩明县：探索“家门口老年大学”建设新路径

近年来，云南省昆明市嵩明县持续深耕基层老年教育沃土，通过做好党建引领、资源链接、阵地融合、培优提质四篇文章，不断推动老年教育资源向基层延伸拓展，家门口的老年大学让越来越多的老年朋友能够走出家门进校门，让晚年生活从“养老”变为“享老”。

党建引领，丰富办学内涵

坚持“政治立校”的办学理念，把党建引领融入课堂教学、重大活动、校园文化，切实加强老年学员的思想政治引领，积极推动老年教育由“娱乐型”向“赋能型”转变，让家门口老年大学成为离退休干部党建融入城市基层党建的有效载体。县老年大学定期组织银发先锋宣讲团成员到镇（街道）分校和社区老年学校开展学习贯彻党的二十大精神、传承优良家风等主题宣讲活动4场次，各社区老年学校结合实际创新思想政治引领平台，以开学第一课、云端思政课、音乐思政课、红色教育基地游学等形式，教育引导学员深入学习新时代党的创新理论。

资源链接，建强师资队伍

针对老年教育存在的师资力量薄弱问题，采取培养本土教师、县老年大学银龄助教送教下乡、志愿者送学上门互为补充的师资保障模式，强化社区老年学校师资队伍建设，确保社区老年学校持续健康发展。同时，各社区老年学校依托党建联盟，在社区建立职业院校实训基地，呼吁高校师生党员参与到社区老年学校的志愿服务中，并引入艺术培训机构教师和文艺志愿者到社区老年学校任教，确保社区老年教育师资队伍稳定，有效推动社区老年教育事业高质量发展。

阵地融合，拓宽办学空间

整合利用社区的党群服务中心、新时代文明实践站等场地资源，嵌入式打造龙泉、嵩阳等4个社区老年学校，有效解决老年大学场地不足的问题，确保社区老年教育有阵地、有人管、有制度，吸引社区周边老年人参加学习活动数百人次。

培优提质，提升办学质量

以进一步推进社区老年学校“星级化”管理工作为契机，强化社区老年学校经费人员、教学场所、办学设备等方面的保障，对管理制度、教学安排等方面开展实地调研，制定和完善制度机制，促使社区老年学校规范化、科学化发展，让社区老年人在家门口就能共享优质的老年教育服务。发挥“星级”社区老年学校的示范引领和辐射带动作用，让各社区老年学校学有榜样、做有示范，推动全县基层老年教育均衡发展。