人民来论：聚焦养老人才建设 助力老年友好社会

方 可

2024年9月，教育部发布《2024年度普通高等学校本科专业申报材料公示》。其中，“老年医学与健康”专业位列专业申报数量的第五位。随着我国人口老龄化程度的不断加深，养老问题日益成为社会关注的焦点。如何构建一个老年人友好的社会，让每一位老年人都能过上幸福、安宁的晚年生活，成为全社会必须面对和解决的重要课题。在这一过程中，加强养老服务人才队伍建设无疑是关键之举。

养老服务人才专业的火热，是市场需求的结果。当前我国老年人口数量持续攀升，截至2023年底，60岁及以上老年人口已达2.97亿，占全国人口的21.1%，其中65岁及以上人口2.17亿人，占比15.4%。如此庞大的群体对养老服务的需求日益增长且愈发多样化，不仅包括基本的生活照料，更涵盖健康管理、精神慰藉、康复护理等多个方面，进而就催生了对专业养老人才的强劲需求。

但从实际数据来看，我国养老服务人才短缺现象严重。依据国家卫健委相关负责人2021年提供的数据，我国失能失智老年群体约有4500万人，持证的养老护理员只有50万人。中国老龄科学研究中心等机构发布的《养老服务人才状况调查报告》显示，271家养老服务机构中，七成以上存在人力资源供应不足的问题；六成以上存在人员专业化程度低和流动性强的问题。

在此背景下，近年来，我国大力支持高校和职校增设养老服务相关专业，扩大专业培养规模，从源头上解决养老服务人才短缺问题。数据显示，截至2023年末，全国高校共开设护理学、养老服务管理等专业点770余个。其中部分大学开设的老年学本科专业，涵盖了健康管理、社会工作、智慧养老等多个方向，养老服务人才培养不断向多层次、多类型迈进。此外，各地在关注教育的基础上也尝试了更多倾向专业人才的优化政策，比如将养老护理师纳入专业职称范畴、探索薪酬待遇挂钩机制等，为当地老年人提供更优质的服务。

要看到，推动养老行业持续发展，构建更加完善的老年人友好社会，需要各方共同发力。比如，进一步加大政策扶持力度，持续完善养老服务人才激励措施；加强养老服务相关专业的学科建设，优化课程设置；鼓励高校、职业院校与养老机构深度合作等。同时，养老机构自身要强化内部管理，完善职业培训体系，提升培训质量。此外，社会各界都要积极弘扬尊老、敬老、爱老的优良传统，营造尊重养老服务人才的良好社会氛围。

养老行业的发展前景不可小觑，是构建老年人友好社会的关键支撑。只有打造一支规模、结构、专业技能都达标的养老服务人才队伍，为老年人提供更加优质、高效、贴心的服务，才能推动老年友好社会的构建进程“加速跑”，让每一位老年人都能在晚年享受到社会发展的成果。