朱伟｜老年人学琴棋书画的一丢丢己见

老年人学琴棋书画是逍遣，还有一个功能是让自己静下来，这个功能往往被忽略了。

小孩子做作业开错象店，通过每天一小时训练琴棋书画一段时间，可以静下来，基本上克服了做作业开错象店，我亲眼见过一些案例的。

这些连教琴棋书画的老师也勿清楚。这是让人静下来的一种训练。

我很欣赏老年大学花鸟画范苏文老师很级地气的教花鸟画，他的几个学生我认识的，学生们向我讲述了他的课堂教育。

因为，是零基础的学生，他故意的讲得很勿专业，打消了学生们的神秘感。

他的一位学生有些天赋，零基础学习一段时间，画得象模象样了。

也有人教画比较专业，讲画线条要写草书，画瓦要学篆书，这样学生吓跑了。

还有老师讲芥子园要临上千遍等等，老年学生是学学玩玩的，丰富生活，找圈子的，这样讲课学生吃勿消了。

学写诗也同理，先从瞎塌塌步，功到自然成，因为，诗词的基础是以前私塾训练有素才能写得恰恰如其分。

没上过私塾的人是免为其难了，同画一样是玩玩的，个别有天赋的人会写得有水平。

老年学习天赋大於努力，因为，老年精力体力勿比中青年了。

小孩学习硬笔书法有实用性，因为，学生做作业，是用硬笔的，高考中考也这样的。

以前，高考后，名校去一中招学生，有的学生勿错，就是字写得普通被派司了，毕业班班主任，解释无计异事…

高中老师强调字要写得相对好，这是形象。

现在，高考网上落取没有字写得如何之说。