林区老年大学走出“四无”困境 文化养老开启新篇章

老年教育是践行“老有所学、老有所乐、老有所为”理念的重要途径，同时也是满足老年人终身学习需求的核心举措。作为普及老年教育、丰富老年人精神文化生活的主要阵地，老年大学的建设不仅是一项关怀晚年的“夕阳工程”，更是一项充满希望的“朝阳事业”。在第十届委员会第四次会议上，林区政协委员张玲提交了关于促进我区老年大学教育发展、推动文化养老的提案，为破解老年教育难题按下了“加速键”。

长期以来，作为区域老年教育核心阵地的林区老年大学，自2018年挂牌于堂房沟群团职工活动中心后，因机构改革等原因陷入“无固定场所、无专职人员、无稳定经费、无常态教学”的“四无”状态，一直未能实质运转。面对快速加剧的老龄化趋势和老年人日益增长的精神文化需求，林区老年教育发展明显滞后，体制机制不健全、资源供给不足等问题日益凸显。

“我之所以提这个关于促进林区老年大学教育发展，推动文化养老这个提案，是来源于观察了两件事。一是现在的老年人大多数还是在广场上跳跳广场舞、打打太极，这种传统的形式，虽然丰富了业余文化生活，但是内容形式相当单一，新时代的老年人他们想多学习点新的知识，更新一下新的想法，提升一下自我，但是苦于没有这种专属的平台；二是原有的堂房沟老年大学因位置过于偏远、规模又小，很多老年人去一趟极为不便，已经不能满足大多数人的需求，现在许多老年人都期盼在城区有所老年大学。”林区政协委员张玲说。

为改变林区老年大学“有名无实”现状，老干部局争取省级项目资金150万元，腾退1100平方米办公区域改建老年大学。目前改造已完成，建成9间教室，可容纳200名学员。通过征集课程意向（回收655份问卷），拟开设太极拳（剑）、柔力球等课程。

在乡镇老年教育覆盖方面，神农架走在了全省前列。借助省委、省政府将基层老年学校建设纳入民生实事的政策东风，林区老干部局积极争取省级“以奖代补”资金，三年来累计获得专项资金300万元。通过整合乡镇文化站、党群服务中心等现有资源，全区8个乡镇已全部完成老年学校改建工作，成为全省首个实现乡镇老年学校全覆盖的地区。

“下一步，林区老干部局将围绕三大方向持续发力：一是强化顶层保障，积极推动将老年大学工作纳入林区党委政府重要议事日程，争取稳定的编制、人员与财政支持，构建全区“一盘棋”的老年教育体系；二是拓展场地资源，统筹利用老干部活动中心、群艺馆等公共设施，应对未来可能出现的教学空间紧张问题；三是建强师资队伍，选聘舞蹈、声乐、器乐、朗诵等专业人才，建立健全老年教育教师储备库，同时组织优秀教师队伍在全区各乡镇开展巡回教学，系统提升乡镇老年学校教学质量。”林区党委组织部副部长、老干部局局长谢金龙表示。