全国首部！华大点映！

4月19日

全国首部思政课教师题材

轻喜剧院线电影故事片

《我要当老师》走进华园

作为学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年的献礼影片，《我要当老师》讲述了高校青年思政课教师孙恒在中学政治课教师高怀德、马克思主义学院冯院长以及辅导员蒋丽等人的指导帮助下，在思政小课堂和社会大课堂中引导学生们积极向上、追逐梦想，逐步成长为受学生喜爱的思政课教师的故事，热情歌颂了人民教师用真情温暖学生心灵、用执着追求陪伴学生成长成才的崇高精神。

“随风潜入夜 润物细无声”

放映过程中

平和欢快的影片节奏

生动真挚的叙事语言

引人入胜的故事情节

感化着在场师生

点映结束

师生反响热烈

听听HQUer们有什么感受吧！

马克思主义学院党委书记 高炳亮

作为首部聚焦思政教师的影片，《我要当老师》以其独特的视角，为我们呈现了一幅高校思政课教师（兼职辅导员）丰富多彩的生活画卷，展现了主人公从他在职业生涯的起步阶段遭遇的挑战与困难中，体会到思政课“立德树人关键课程”的深远意义，并从中不断汲取教学经验，提升教学技能，最终顺利通过考核。影片还敏锐捕捉到思政课教育面临的现实困难。以纯粹价值灌输为底色和基调的课堂，不管结论有多正确，如果缺乏现实案例的有力支撑和逻辑佐证，缺少娓娓道来、理据结合、润物无声的恰当表达，就难使学生产生参与感、认同感，更别提获得感。习近平总书记强调，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”我们应提升课堂的“亲和力”，将思政课打造为有温度的课堂。思政课建设，永远在路上！

马克思主义学院教师 魏丹

观看影片后，感同身受。影片通过艺术形式展现出思政课教师“为党育人，为国育才”的初心使命和赤诚情怀，同时也真实反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路历程。影片中的很多镜头让我找到了共鸣，主角孙恒的成长经历，宛如再现了我近十八年思政教师的心路历程，从初登讲台的青涩到如今的成熟，也再次让我更加深刻地体会到作为一名普通的思政课教师身上所担负的责任感与神圣性。作为新时代的思政课教师，不仅要坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，还应遵循教育规律，关注学生成长规律及个体差异，从而让思政课有根有魂、有味有情。

马克思主义学院教师 董慧鹏

对我来说，是在欣赏一部电影，仿佛也是自己十二年从教经历的一次映照。我曾是一名光荣的辅导员，影片有关学生工作的场景让我感同身受。现在作为一名思政课教师，主人公在三尺讲台的喜怒哀乐也是我的生活底色。岗位流转，初心不变，为国育才的使命不变，引导学生向真向善向美的方向不变。新时代思政课教师，“六个要”和“八个相统一”的征途漫漫，前进路上总有风雨波折。但“爱人者人恒爱之”，用真心换真情，终将双向奔赴。燃烧生命以影响生命，净化灵魂来撼动灵魂，启智润心，因材施教，努力做一名有血有肉的思政课教师，和学生一起快乐成长。

马克思主义学院教师 隋昌鹏

看完后，我内心久久不能平静！特别是影片里“我要帮孩子找到他们自己的人生价值”这句话，让我对教育事业和思政课教师的成长有了更深刻的感悟和认知。影片通过讲述一名思政课教师的成长故事，特别是从初出茅庐到独当一面，经历的磨砺和成长过程更令人动容。结合习近平总书记在全国教育大会的讲话精神，我们应好好珍惜大学思政课教师这份光荣而神圣的职业，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，真正做到对侨校学生的“价值引领、知识传授和能力培养”，围绕立德树人的根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

马克思主义学院教师 鄢晓

影片中，思政课教师孙恒用“将心比心”的心态，走进学生，理解学生，用心地学习如何成为一名“真正的”老师，努力践行自己“我想当一名老师”的初心。影片也引发我的反思，同样是思政课教师的自己，能否做到像影片中孙恒、高老师、冯院长那样坚定自己的初心？育人者必先行为示范，思政课教师在学生思想、行为和品质养成方面无疑肩负着更为重要的责任。因此，我将时刻提醒自己要更加地严于律己，只有这样，才能够真正成为一名老师，起到示范作用，才能有力地说服学生、感染学生、熏陶学生，最终收到好的教育效果，不辱使命。

新闻与传播学院学生 尚倚帆

电影充满了欢笑与感动，让我明白了一位老师对学生与教育事业的大爱与使命。印象最深刻的就是孙恒和高怀德老师之间的故事。高怀德是一位爱惜学生、兢兢业业的老教师，是孙恒成为优秀思政老师的启蒙者。他将老师对学生的爱延伸至生活、日常的方方面面，给孙恒补课，帮孙恒康复，如父如母，成为孙恒教师事业上始终效仿的榜样，这是教育的代代相传。同时，高怀德老师退休后参与支教，直至生命最后一刻，这种奉献精神与时代责任感值得我们学习！

计算机科学与技术学院学生 许耀幸

影片中塑造的各类思政课教师形象，从资深教师到新锐教师，每位教师都展现出对教育事业的热爱和执着。影片也让我更深刻地理解了思政课的意义，不仅仅是传授理论知识，更是培养我们学生的品行道德和思想素养的重要途径。我们应该更加珍惜学习机会，向优秀教师学习，为成为更好的自己努力奋斗。

马克思主义学院学生 高晓媛

影片让我看到教育的本质：不仅仅是传授知识，更是引导学生发现自我、实现自我价值的过程。影片中，老师们通过互动式教学，注重培养学生的创新思维和实践能力等，让我们看到了教育的无限可能。当一位学生因为家境贫寒而面临辍学时，老师用自己的行动告诉学生:“知识改变命运，教育成就未来。”这让我意识到，教育不仅是国家的根本，更是每个人改变自己命运的关键。

哲学与社会发展学院学生 赵国良

电影中，主人公对教育事业的热爱和对学生的关怀，体现了教师职业的崇高精神。他面对困境不屈不挠的态度，让我深刻体会到了“教育改变生命”的力量。在他的身上，我看到了无数默默奉献在教育一线的老师们的影子，他们的坚持和努力是社会进步的基石，感谢我们最敬爱的老师们！

电影为媒

勾勒思政课教师的一片天地

师生们用切身感受

来诉说对未来的期许

滋养思想灵魂不忘初心

坚定理想信念慎思笃行

往期回顾

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责任编辑：蔡君韬 魏琳瑛

审校：刘沛

监制：吴江辉