老年痴呆患者能活多久?医生:家属常做这几点,痴呆老人少受罪

发布时间:2026-01-06 17:40  浏览量:2

那天是在社区义诊的现场,一个六十多岁的阿姨拉着我的手,有点不好意思地问我:“我爸已经糊涂好几年了,以前还能认得我,现在连我是谁都不记得了……他还能活多久?”

她的眼睛有点红,声音不大,却像针一样扎进了我心里。其实像她这样的家属,我这些年碰到太多了。

“老年痴呆患者能活多久?”这是很多人心里不敢问、又最想知道的问题。

我跟她说,寿命这事儿没谁能说死,但根据我这些年的接触来看,从确诊开始,大多数老年痴呆患者能活8到12年,也有活得更久的,关键看照护得怎么样。

但“活着”不等于“好好地活着”

,如果家属能早一点介入,做对几件事,老人能少受很多苦。这不是治病,是在帮他们更体面、更有尊严地走完这一程。

有个叫李奶奶的老人,是我义诊时注意到的。她女儿每次都陪她来,自己记录血压、血糖、饮食,一本小本子密密麻麻写了三年。李奶奶虽然已经确诊5年,但还认得家人,穿衣吃饭都能自己来。

“照顾得好,病程就慢,老人也活得轻松些。”不是说病好了,而是老人没那么快退化。

反过来,有位八十多岁的张爷爷,确诊两年多,最近已经完全卧床了。家属说他晚上常常乱喊,白天也不吃东西,整个人像变了一样。

后来我去他们家家访,发现他一天大部分时间都待在黑漆漆的房间里,电视关着,窗帘拉着,没人跟他说话。

“环境刺激少,病情容易恶化得快。”老人不是机器,不动不说,就像灯泡不通电,慢慢就不亮了。

这让我一直特别想提醒家属,别以为老人糊涂了,就没必要跟他说话。其实他们的一部分意识还在,只是表达不出来。他们听得见、感受得到,只是没法像以前那样回应你。

有个患者家属跟我说,她妈常常盯着阳台那株兰花看,一坐就是半小时,然后会突然笑。我说那是她还记得点什么,不是发呆。

“有些记忆不会消失,只是藏得深。”

还有饮食这块,很多家属走入一个误区,以为老人吃得少,就该补点营养品、蛋白粉。

其实我见过不少老人因为吃得太油腻,反而胀气、便秘,整天不舒服,晚上睡不着,脾气也变坏了。

“老年痴呆不是越补越好,而是越稳越好。”一顿饭能安稳吃下去,比吃什么山参海味更重要。

说个真实的例子。有个男士带着他妈妈来我这儿,说她最近总骂人、摔东西,家里人快崩溃了。他以为是药效问题,一问才知道他妈最近吃了不少“补脑丸”、人参鸡汤。

我建议他们停掉这些,换成清淡易消化的饭菜,结果不到一周,老人情绪就平稳了,晚上也能睡整觉。

很多时候不是病变了,而是照护出了问题。

照护里最难的,其实是情绪。有次在养老中心,一个瘦瘦的老太太突然冲我笑,说我是她儿子。我笑着说:“那你儿子一定很帅。”她咯咯笑了好一阵,那天她吃得特别好,晚上也没闹。

“情绪稳定,生理状态自然就好。”哪怕只有一天开心,也是对老人莫大的安慰。

有的家属问我,要不要送老人去专业机构。这事没对错,但我总说,如果家里人能每天抽点时间陪陪,哪怕只是坐着听他唠叨,对老人就是一种力量。

有位患者的儿子,每天下班后都会在门口跟他爸下10分钟象棋,虽然老人已经不太知道棋规,但那种“我没被抛下”的感觉,会让他更愿意活下去。

“陪伴不是为了治病,而是让他们不孤单。”

护理上,还有个容易被忽略的点就是“动”。有些老人不愿下床,家属也觉得省事,就放任他们躺着。久而久之,肌肉萎缩、褥疮、肺炎接踵而来。

能不能下床走动,不是看脚力,是看有没有人鼓励他动。我曾经带着一个确诊6年的老人每天扶着栏杆走两圈,虽然慢得像蜗牛,但三个月后,他自己能去院子晒太阳了。

“身体是活的,越用越灵。”

也别忽视了“日常感”的重要性。痴呆老人最怕的,不是记不起谁,而是对生活失去节奏。我见过一个家庭,专门为老人保留了他年轻时用的搪瓷茶缸、老电视,每天按点放新闻联播。

虽然他总问“这是谁”,但每天都说“新闻播了,我该吃饭了”。

“熟悉的节奏,是他们最后的锚点。”只要锚还在,人就不会完全沉下去。

我还要说一点,有些家属太焦虑,总想“赶紧找办法治好”。但老年痴呆,目前没有特效药。我们能做的,是让他们过一天算一天,过得舒服一点、有尊严一点。像以前一个阿伯,明知道自己脑子不好了,总说“不想拖累儿女”。我劝他:“你没拖累,他们照顾你,是因为爱你。”

“老年痴呆不是一场战斗,而是一段陪伴。”我当了这么多年健康顾问,见过太多走到尽头的老人。有的安详,有的痛苦。区别不在病情,而在有没有人,愿意用心陪着他们走。

如果你家里也有这样一位老人,请你别太快放弃。

哪怕他叫错你的名字,哪怕他已经不记得你是谁,你的存在对他来说,可能就是那一束还亮着的灯。

参考文献:

1. 《中国老年痴呆流行病学调查报告》

2. 《阿尔茨海默病照护指南(2023版)》

3. 《社区老年认知障碍干预研究报告》

4. 《老年期精神障碍临床手册》

5. 《家庭护理手册:认知障碍篇》